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课程

15项清单.

  • 艺术史的荣誉

    在这门艺术史导论课程中, 10-12年级的学生将考察过去和现在的主要艺术表现形式, 学会以批判的眼光看待艺术作品, 聪明和敏感, 学习分析策略. 最后, 学生将被要求熟练使用基本的艺术历史术语. 虽然重点放在西欧艺术, 超越西方传统的艺术传统将被整合到课程中. 我们鼓励计划在大学主修艺术的二、三年级学生选修这门课程,作为预修艺术史课程的准备, 通常是老年人服用的.
  • 广播(GrierTV)

    成为GrierTV团队的一员,帮助告知和教育你的同学校园里正在发生的事情! 本课程将着重于向学校广播现场信号的方法和技术,以及作为一个真正的广播团队的基本操作. 学生们将学习操作实时摄像机, 担任董事, 摄影师, 进行新闻报道, 甚至还有荧幕上的天才. 学生还将学习如何创造营销理念和时间管理的最后期限.  这门课程鼓励喜欢戏剧的人, 代理, 或者利用他们的技能和个性为直播广播做配音, 他们创造和编辑视频内容的技术技能, 以及他们的领导能力,帮助组织活动策划和脚本写作. 学生也将被要求在工作室每周通知.  
  • 服装设计

    学生们学习机器缝纫技术, 模式使, 服装插图, 并进行原创设计. 这个班为学校的舞蹈和戏剧制作制作服装.
  • 平面设计入门

    在这个课程中,学生使用Photoshop, 数码相机, 照片扫描仪和照片打印机创造独特的和当前的艺术作品.
  • 平面设计

    在这个课程中,学生使用Photoshop, 数码相机, 照片扫描仪和照片打印机创造独特的和当前的艺术作品.
  • 开始珠宝

    本课程为学生在7-9年级是一个基本介绍创意珠宝技术使用手工工具, 回收的材料, 珠子, 线, 找到对象, 传统和非传统材料. 学生还将在珠宝工作室学习安全知识, 妥善维护场地, 工具, 和材料.
  • 金属 & 珠宝

    本课程为9-12年级的学生介绍和发展基本的金属加工技术,同时学生在设计和制造珠宝或创造生活环境的装饰品中寻找个人的灵感. 使用多种非贵金属和混合介质材料. 学生们还将学习在生产过程中使用的各种手动和电动工具的护理和安全使用.
  • 绘画

    绘画课程旨在介绍各种绘画媒介的使用. 使用的介质将是水彩,蛋彩画,丙烯酸和油. 学生将了解每一种媒介的本质,同时通过设计元素和原则的使用探索不同的技术和方法.
  • 数码摄影

    本课程是摄影的介绍,包括单反相机功能的说明.
  • 陶瓷手工打造

    本陶艺课程为初学者和有一定经验的人介绍和发展基本的陶艺技术. 它鼓励个人灵感的探索,也借鉴了当前的陶瓷趋势. 研究了各种手工制作技术, 包括原始陶器和现代陶器.
  • 陶器轮子

    本课程为初学者和有一定经验的人介绍和发展基本的抛轮技术. 也, 工具和设备的维护和保养, 将教授上釉技术和回收粘土.
  • 版画

    本课程涉及版画制作中使用的各种技术的探索, 包括油毡, 木刻, monoprinting和腐蚀. 鼓励学生创造设计或主题,表达个人兴趣,而设计的元素和原则是加强,因为他们应用于版画.
  • 视频制作

    在本课程中,学生将学习成为视频制作团队的一员的基本方法. 课程将包括学习如何正确维护和使用视频设备, 如何录制高质量的声音, 而且要注意灯光在片场的重要性. 学生将被要求完成多个项目显示技能,他们已经学会使用生产工作室设备和专业编辑软件,如Final Cut Pro. 学生还将学习如何利用绿色屏幕和chromakey效果, 还有无人机的录像, 脚本编写, 铸造, 和导演. 学生也将被要求协助课外活动. 这门课程鼓励团队合作、领导能力和创造力来实现你在所有项目上的目标!
  • 美联社艺术史

    本课程旨在满足大学艺术史导论课程的要求. 它帮助11年级和12年级的学生发展对建筑的理解和知识, 雕塑, 绘画, 以及不同历史文化背景下的其他艺术形式. 学生将考察从古代世界到现代各种文化的主要艺术表现形式,并学习以批判的眼光看待艺术作品, 聪明和敏感. 学生将学习分析策略, 牢固理解艺术元素和设计原则, 熟练使用基本的艺术历史术语. 最后, 尽管重点放在西欧艺术上, 超越西方传统的艺术传统将在课程中充分融合. 学生们被要求在五月参加AP艺术史考试. 先决条件:2年学习.
  • AP作品集(工作室艺术:二维设计)

    对于有兴趣参加专上课程(专上课程是学生入学的先决条件)的学生,老师会协助学生最后准备作品集. 完成的作品集将显示大学理事会评估标准要求的所有领域和艺术媒介的技能, 满足所有大学入学要求. 先决条件:11年级和12年级,加上2年的学习和速写书复习.
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